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Quiz Réformes scolaires françaises

Julio976

Julio976
110 joués - il y a 9 ans

Connaissez-vous bien les réformes et lois sur l'éducation scolaire?
Un petit quiz sur ces dernières, du XIXe siècle à nos jours.

 

Difficile QUIZ 30 QUESTIONS
difficile
expert
 
Question 1 / 30

Quelle(s) loi(s) rend l'instruction gratuite aux enfants pauvres (garçons uniquement) ?

difficile
 
Question 2 / 30

Les lois Ferry (1881-1882) font de l'école une "entreprise de destruction culturelle mais civilisatrice à la fois" (A. Burgières) car :

normal
 
Question 3 / 30

Les lois Ferry rendent l'école obligatoire pour :

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normal
 
Question 4 / 30

À partir de 1930, la gratuité du secondaire rend le système scolaire :

normal
 
Question 5 / 30

En 1932, le ministère chargé de l'éducation scolaire devient "ministère de l'éducation nationale", comment s'appelait-il auparavant ?

normal
 
Question 6 / 30

Les trois degrés d'enseignement, l'unification des programmes, la prolongation de l'obligation scolaire à quatorze ans, les classes d'orientation, les activités dirigées, les enseignements interdisciplinaires, la reconnaissance de l'apprentissage, le sport à l'école, les œuvres universitaires, sont l'œuvre de :

expert
 
Question 7 / 30

"Le premier homme" d'Albert Camus retrace le parcours d'un enfant boursier (bourses mises en place dès 1935 pour élèves méritant d'aller en 6e), les boursiers dans les lycées représentent alors :

expert
 
Question 8 / 30

Ministre sous Vichy, il décide de détruire l'esprit laïc et républicain pour protéger les enfants de l'influence des instituteurs, il rétablit les frais de scolarité et supprime le syndicat des enseignants :

normal
 
Question 9 / 30

Chargé de reconstruire le pays après-guerre, ils vont proposer des réformes trop novatrices pour leurs temps (collège unique, socle commun de connaissances, cycle d'orientation de 15 à 18 ans, promotion de l'éducation civique et morale, etc.), ce sont :

expert
 
Question 10 / 30

On distingue trois formes de politiques d'éducation (1 : 1881-82, 2 : 1959, 3 : 1980), État éducateur (E), régulateur (R) et développeur (D), dans quel ordre sont-ils ?

difficile
 
Question 11 / 30

Cette réforme rend l'école obligatoire jusqu'à 16 ans, ce qui gonfle tous les effectifs et classes d'âges et pousse plus d'élèves dans le supérieur ensuite :

difficile
 
Question 12 / 30

Dû à la massification des effectifs des années 60, on manque de professeurs et on forme alors des professeurs bivalents, voire trivalents, ce sont les PEGC :

normal
 
Question 13 / 30

En 1975, le collège unique (tel qu'on le connaît) est officiel, on le surnomme par ailleurs par le nom de son fondateur :

normal
 
Question 14 / 30

Le constat de l'échec du collège unique va donner lieu à la mise en place par Alain Savary en 1981 de :

normal
 
Question 15 / 30

Cette loi de 1867 impose la création d'écoles pour filles dans les communes de plus de cinq cents habitants :

difficile
 
Question 16 / 30

Ces deux lois permettent la légalisation des lycées, puis des collèges mixtes :

expert
 
Question 17 / 30

Avant le collège moderne, en sortant de l'école élémentaire, les rares élèves continuant allaient vers les lycées (payants, réservés à l'élite bourgeoise et qui conduit au baccalauréat) ou vers :

difficile
 
Question 18 / 30

Ces lois décentralisent l'organisation des établissements, donnant plus d'autonomie à ce qui s'appelle désormais EPLE (établissement public local d'enseignement) :

expert
 
Question 19 / 30

En 2002, l'investissement dans l'éducation nationale est de près de 105 milliards d'euros, en 2015, c'est de :

expert
 
Question 20 / 30

Le coût moyen d'un élève par an est de l'ordre de :

expert
 
Question 21 / 30

Les bacs pros voient leur apparition dans un contexte de chômage, augmentant, d'exigence accrue des entreprises, de besoin de qualification plus important sous le ministère de l'éducation nationale de :

difficile
 
Question 22 / 30

Cette loi reprend l'objectif de 80% de réussite au bac et y ajoute l'accueil dès 2 ans dans les milieux défavorisés, l'objectif qu'aucun élève ne ressort du système sans aucune qualification :

difficile
 
Question 23 / 30

Formation des professeurs passe par université, langue étrangère dès le CE1, approfondissement du français au primaire, objectif 50% licence-diplôme supérieur :

difficile
 
Question 24 / 30

Création des ESPE + développement du numérique éducatif + langue vivante obligatoire dès le CP + plus de maîtres que de classes + mise en place de projets éducatifs territoriaux + réforme des rythmes scolaires :

expert
 
Question 25 / 30

En 1981, ses recherches montrent que l'inégalité scolaire dépend essentiellement de la politique menée par l'établissement (rapports enseignant-élève, répartition des classes, etc.) :

difficile
 
Question 26 / 30

Après la création des ZEP en 1981, quel ministre de l'éducation nationale décide un vocabulaire d'appellation de ces établissements (ZEP, REP, ZEP, REP) et organise un réseau entre ces établissements pour qu'ils œuvrent ensemble ?

difficile
 
Question 27 / 30

Ils remplacent les REP (réseaux d'éducation prioritaire) en 2005 :

normal
 
Question 28 / 30

Il théorise la reproduction des élites par les élites, considère que l'école reproduit la culture des élites dominante, plus accessible aux enfants baignant dans ce milieu :

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difficile
 
Question 29 / 30

Cette réforme du collège organise plus de travail par petits groupes, renforce la LV1 dès le CP, la LV2 dès la cinquième, met en place plus d'heures d'accompagnement (soutien) :

expert
 
Question 30 / 30

En quelle année apparaît le nom "ministère de l'instruction publique et des beaux-arts" ?