QCM QCM Quiz L1 Psycho Développementale - 2 par Cha972b Cha972b 110 joués - il y a 5 ans Suite du 1er quiz. QCM 30 QUESTIONS expert QCM : Chaque question peut avoir plusieurs bonnes réponses 1 En développemental, un comportement traduit... Une pensée.Un état psychologique grave.Une maladie mortelle.Un mimétisme. 2 Qu'est-ce qu'une approche intégrative ? L'étude d'un animal.L'étude d'un individu dans son ensemble.L'étude d'un individu à l'étranger.L'étude d'un animal sauvage. 3 Pour Piaget, la théorie de l'intelligence... Est aussi appelée la théorie constructiviste.Met en avant l'enfant comme un moteur à son apprentissage.Explique les phénomènes de développement.Décrit le développement. Quizz.biz est un service gratuit financé par la publicité. Pour nous aider et ne plus voir ce message : Je désactive Adblock ou Je vous soutiens sur Tipeee 4 Dans la théorie de l'intelligence, il y a deux approches : L'approche constructiviste : l'action de l'enfant induit une autorégulation.L'approche constructiviste : l'action de l'enfant est inutile sur son environnement.L'approche interactionniste : l'individu et l'environnement sont liés.L'approche interactionniste : l'individu et l'environnement ne sont pas liés. 5 Qu'est-ce qu'un schème ? Le mot anglais pour ''schéma''Un caractère généralisé d'une actionUn comportement en AllemagneLe mot allemand pour ''action' 6 Pour Piaget... L'intelligence est la capacité à s'adapter.L'intelligence est la capacité à résoudre des problèmes.L'adaptation est la modification des conduites qui permettent l'autorégulation individu-environnement.L'adaptation est la modification des conduites qui permettent l'autorégulation d'un mouvement. 7 Pour Piaget... L'assimilation est la capacité à intégrer un objet externe à un schème.L'accommodation est la capacité à transformer un schème en vue de s'ajouter à un objet.L'équilibration est une auto-régulation compensatrice.Les obstacles sont mauvais car ils ne permettent pas l'équilibration. 8 Que dire à propos des sous-stades sensori-moteurs ? Il y en a 7.Ils vont de 0 à 18 mois.Ils vont de 0 à 24 mois.Il y en a 6. 9 Le premier sous-stade est... L'exercice des réflexes.L'exercice moteur.De 0 à 1 mois.De 0 à 3 mois. 10 Le 2e sous-stade est... De 2 à 6 mois.De 1 à 4 mois.La réaction circulaire primaire (RC1).La récréation circulaire première (RC1). 11 Le 3e sous-stade est... De 4 à 8 mois.De 6 à 7 mois.La réaction circulaire secondaire (RC2).La réaction circulaire. 12 Le 4e sous-stade est... De 8 à 12 mois.De 8 à 18 mois.La coordination des réactions circulaires secondaires.La réaction circulaire tertiaire (RC3). 13 Le 5e sous-stade est... De 12 à 18 mois.De 18 à 24 mois.La réaction circulaire tertiaire (RC3).La coordination est réactions circulaire tertiaires. 14 Le 6e sous-stade est... De 18 à 24 mois.De 24 à 26 mois.L'invention des moyens nouveaux par combinaison mentale.L'invention des moyens anciens par combinaison mentale. 15 Le dernier sous-stade est... De 18 à 24 mois.De 26 à 30 mois.Le sous-stade 6.La pensée symbolique. 16 Le stade succédant aux stades sensorimoteurs est... Le stade pré-opératoire de 2 à 7 ans.Le stade pré-opératoire de 2 à 6 ans.Le stade opératoire concret de 7 à 12 ans.Le stade opératoire de 2 à 7 ans. 17 Dans la méthode longitudinale... Les avantages sont les mêmes que pour la méthode transversale.Les avantages sont la précision et fructuosité.Les inconvénients sont les avantages de la méthode transversale.Les inconvénients sont que c'est trop cher, trop long et qu'il y a l'effet test-retest. 18 Dans la méthode transversale... Les avantages sont les inconvénients de la méthode longitudinale.Les avantages sont que c'est court et qu'il n'y a pas l'effet test-retest.Les inconvénients sont que c'est moins précis, moins fructueux et plus cher.Les inconvénients sont que c'est moins précis et moins fructueux. 19 Que sont le biais d'échantillonnage et la mortalité expérimentale ? Le biais d'échantillonnage = échantillon représentatif de la population.Le biais d'échantillonnage = échantillon non représentatif de la populationLa mortalité expérimentale = les participants sont tous morts.La mortalité expérimentale = les participants ne participent plus ou sont morts. 20 Quels sont les indices permettant d'étudier le bébé ? EGG & thermographieSuccion non-nutritiveActivité oculomotrice & mouvements faciauxActivité oculomotrice & mouvements 21 Que dire à propos des périodes ? De 0 à 1 mois : nouveau né/ newborn.De 1 mois à la parole : nourrisson/ infant.De 3 ans à la marche : coureur/ toddler.De 3 à 6 ans : enfants d'âge préscolaire/ preschool. 22 Dans la motricité spontanée, il y a les mouvements... Généraux, qui disparaissent à 6 mois.Rythmiques, qui arrivent à la 10e semaine.Stéréotypés, de 6 mois à 3 ans.Actionnés, qui ne disparaissent pas. 23 La théorie de Elizabeth Spelke et Normand Baillargeon est... Que le nourrisson a la capacité d'une perception objective de l'environnement avant de pouvoir entrer en interaction avec lui.Que le nourrisson n'a pas la capacité d'une perception objective de l'environnementÀ l'opposé de Piaget, c'est-à-dire, l'enfant n'a pas de conscience objective de l'environnement mais grâce à l'action il va le rendre objectif.La même que Piaget. 24 La permanence de l'objet... Pour Piaget est en construction progressive.Pour Baillargeon est plus tôt que Piaget.Pour Piaget est à 18-24 mois.Pour Baillargeon est à 3,5 mois. 25 Quelle est la bonne définition ? Le principe de cohésion est le principe qu'un objet maintient son unité et ses limites spatiales au cours de son déplacement.Le principe de solidité est le principe qu'un objet ne peut pas passer à travers un autre objet.Le principe de contact est le principe qu'aucune action à distance n'est possible entre deux objets.Le principe de spatialité est le principe qu'un objet est une taille spatiale. 26 Que dire à propos du développement langagier ? Le langage expressif débute à 12 mois.La reconnaissance de la voix de la mère se fait à 1 mois.Les pleurs et les cris sont des moyens de communication.La fréquence des pleurs du bébé est la pire fréquence pour un adulte. 27 Quelles affirmations sont vraies ? Le développement émotionnel est l'expérience de l'organisation des réponses émotionnelles & de leur compréhension.Le développement social est l'expérience de l'organisation des comportements sociaux.Le développement social du jeune enfant est divisé en trois orientations.Le développement social de l'enfant est divisé en deux étapes. 28 Quels sont les types d'imitation ? Immédiat : en présence d'un modèleDifféré : en absence du modèleSpontané ou décalé : en présence du modèle mais en décalageSynchronisé : en même temps que le modèle Quizz.biz est un service gratuit financé par la publicité. Pour nous aider et ne plus voir ce message : Je désactive Adblock ou Je vous soutiens sur Tipeee 29 Quelle est la définition de l'intersubjectivité ? L'intersubjectivité primaire est de 0 à 1 mois et consiste à communiquer via des sourires et des regards.L'intersubjectivité au stade des jeux est de 3 à 8 mois et consiste à communiquer via des jeux et des objets.L'intersubjectivité secondaire est à partir de 8 mois et consiste à ce que l'enfant prenne en compte l'objet, la mère et l'intention de la mère sur l'objet.L'intersubjectivité secondaire est à partir de 8 mois et consiste à ce que l'enfant prenne en compte l'objet, la mère et l'état psychologique de la mère. 30 Pour Darwin... Il y a différentes émotions.Il y a des émotions primaire : joie, peur, tristesse, colère, dégoût.Il y a des émotions secondaire : jalousie, fierté, culpabilité, honte qui apparaissent à 1 an.Il y a des émotions secondaires : jalousie, fierté, culpabilité, honte qui apparaissent à 2 ans. Une erreur dans ce Quiz ? Contactez l'auteur Commentaires
