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La géométrie à l'école primaire selon les programmes 2008  

créé par fan2monbe… le 16 Fév. 2010, validé par lotoise
Niveau très difficile (40% de réussite)    20 questions - 513 joueurs
Testez vos connaissances pour le CRPE ! Associez un cycle à chaque affirmation.
 
1
Construire une hauteur d'un triangle.
   
   
   
   
   
2
Reconnaître, décrire et nommer un cube, un pavé droit.
   
   
   
   
   
3
Reconnaître, décrire et nommer un prisme droit.
   
   
   
   
   
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4
Reconnaître et nommer un carré, un rectangle et un triangle.
   
   
   
   
   
5
Reconnaître et nommer un cube, un pavé droit (différent de la question 2).
   
   
   
   
   
6
Utiliser des instruments pour réaliser des tracés avec règle, équerre ou gabarit de l'angle droit.
   
   
   
   
   
7
Repérer des cases, des nœuds d'un quadrillage.
   
   
   
   
   
8
Percevoir et reconnaître quelques relations et propriétés géométriques : alignement, angle droit, axe de symétrie, égalité de longueurs.
   
   
   
   
   
9
Situer un objet et utiliser le vocabulaire pour définir des positions : devant, à gauche de, etc.
   
   
   
   
   
10
Tracer une figure simple à partir d'un programme de construction ou en suivant des consignes.
   
   
   
   
   
11
Reconnaître, décrire et nommer un cylindre.
   
   
   
   
   
12
Vérifier la nature d'une figure plane en utilisant la régle graduée, l'équerre, le compas.
   
   
   
   
   
13
Vérifier avec la règle et l'équerre le parallélisme de deux droites et tracer des droites parallèles.
   
   
   
   
   
14
Construire un carré ou un rectangle de dimensions données.
   
   
   
   
   
15
Reproduire un triangle à l'aide d'instruments.
   
   
   
   
   
16
Construire un cercle avec un compas.
   
   
   
   
   
17
Utiliser en situation le vocabulaire côté, sommet, angle, milieu.
   
   
   
   
   
18
Utiliser en situation le vocabulaire géométrique : points alignés, droite, droites : perpendiculaires, parallèles, segment, centre d'un cercle, axe de symétrie, rayon, diamètre.
   
   
   
   
   
19
Compléter une figure par symétrie axiale.
   
   
   
   
   
20
Reconnaître ou compléter un patron de cube ou de pavé.
   
   
   
   
   
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6 mai 2011