Quiz L'écoute active

normal

Question 1 / 7

Le père fondateur de l'écoute active en situation d'accompagnement est :

Paul Green

Carl Roger

Kolb

Howard Gardner

difficile

Question 2 / 7

Si l'on considère que chaque être humain a les ressources nécessaires à son développement, développer votre écoute active en tant que formateur auprès d'apprenants, lors d'un entretien, vous permet :

D'identifier les problèmes d'apprentissage de la personne et lui donner un plan d'action

De l'aider à résoudre ses problèmes personnels

De remédier à ses difficultés d'apprentissage en lui proposant des solutions opérationnelles

De lui permettre de prendre confiance en ses capacités et co-construire son plan d'action

expert

Question 3 / 7

La préconisation des trois postures à adopter lors d'un entretien est :

Reformulation positive, la congruence, l'écoute active

Empathie, la considération positive inconditionnelle, la congruence

Empathie, la reformulation positive, la congruence

L'écoute active, la considération positive inconditionnelle, la congruence

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difficile

Question 4 / 7

Les outils linguistiques indispensables à l'écoute active sont :

La reformulation, le silence, le questionnement

Les questions ouvertes, fermées, relais

Reformulation clarification, silence ferme, questionnement intuitif

L'accueil, l'exploration, les remédiations, le plan d'action

difficile

Question 5 / 7

Et le paralangage, c'est :

La communication non verbale poussée à l'extrême

La communication non verbale et les micro-expressions dans un contexte de tensions émotionnelles

Les gestes accompagnés des émotions en situation d'entretien

Un ensemble de signes du visage et du corps qui accompagnent la communication verbale

difficile

Question 6 / 7

L'écoute active peut être aussi appelée :

L'écoute solutionnelle

L'écoute altruiste

L'écoute bienveillante

L'écoute empathique

expert

Question 7 / 7

L'écoute active est plus fine que la reformulation, elle ne se limite pas à dire autrement ce qu'une personne vient d'exprimer, mais à :

Décoder la dimension affective généralement non verbalisée

Considérer l'autre dans son entièreté

Développer ses potentiels intérieurs

Ouvrir une dimension intra-cognitivo-active de l'accompagnement

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1^er	CathyAfpa2	86% (105s)
2^ème	TitiStel	86% (296s)
3^ème	Papaquasar	71% (101s)
4^ème	DamienAfpa	71% (222s)
5^ème	Morgane.C	71%
6^ème	Christophe666	57% (156s)
7^ème	Malikaisis	57% (159s)
8^ème	AJBH	57% (216s)
9^ème	SarahSed	57% (796s)
10^ème	MathieuT7778	29% (288s)

Quiz L'écoute active

Le père fondateur de l'écoute active en situation d'accompagnement est :

Si l'on considère que chaque être humain a les ressources nécessaires à son développement, développer votre écoute active en tant que formateur auprès d'apprenants, lors d'un entretien, vous permet :

La préconisation des trois postures à adopter lors d'un entretien est :

Les outils linguistiques indispensables à l'écoute active sont :

Et le paralangage, c'est :

L'écoute active peut être aussi appelée :

L'écoute active est plus fine que la reformulation, elle ne se limite pas à dire autrement ce qu'une personne vient d'exprimer, mais à :

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