QCM : Chaque question peut avoir plusieurs bonnes réponses

Anna doit apprendre la table de 3 mais elle ne connait pas le résultat de 3 * 4 et comme elle est sûre que tu le connais, elle s'est dit que tu pourrais lui donner la réponse... Alors, quelle est-elle ?

Si je vous parle d'un angle de 90°, vous me dites que c'est un angle :

Droit

Obtus

Plat

Nul

Tom voudrait savoir quelles sont les deux premières décimales de Pi, pourrais-tu l'aider ?

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Si le petit train de Lily met 47 secondes à faire le tour de son circuit, combien de temps mettra-t-il pour en faire 7 ?

5 minutes, 47 secondes

329 secondes

328 secondes

5 minutes, 29 secondes

Samantha est en CM1 et elle doit effectuer cette division : 44 / 4
Pourrais-tu l'aider à trouver le résultat ?

George voudrait connaître la valeur de x dans cette équation : x + 17 = 43
Quelle est la valeur de x ?

Quel résultat obtient-on en multipliant - 2 par 2 ?

+ 4

- 4

- 2

+ 2

Laquelle de ces propositions correspond au mètre cube ?

Celle là : cm³

Celle-ci : m³

Elle : m²

C'est elle : cm²

Quel est le résultat de ce long calcul : 48 - 3 * (6 + 8 / 2) + 5 - 4 / 2
Rappel : les multiplications, divisions et parenthèses sont prioritaires.

Comment appelle-t-on ce type d'opération ? -> 6 + ... = 10 ?

Une opération à points

Une opération à 610

Une opération à trou

Une opération quelconque

1er	P.Louis	100% 74s
2ème	Benoit766	100% 123s
3ème	Solineagryffondor	100% 232s
4ème	Jnprrvg	90% 58s
5ème	MarinaDance	90% 93s
6ème	Palois	90% 126s
7ème	Iriam	90% 127s
8ème	Alessandro19	90% 137s
9ème	Sylvie327	90% 222s
10ème	Callixte1	90% 227s

Quiz Le cours de maths du professeur Mathséfacile ! #3

Anna doit apprendre la table de 3 mais elle ne connait pas le résultat de 3 * 4 et comme elle est sûre que tu le connais, elle s'est dit que tu pourrais lui donner la réponse... Alors, quelle est-elle ?

Si je vous parle d'un angle de 90°, vous me dites que c'est un angle :

Tom voudrait savoir quelles sont les deux premières décimales de Pi, pourrais-tu l'aider ?

Si le petit train de Lily met 47 secondes à faire le tour de son circuit, combien de temps mettra-t-il pour en faire 7 ?

Samantha est en CM1 et elle doit effectuer cette division : 44 / 4
Pourrais-tu l'aider à trouver le résultat ?

George voudrait connaître la valeur de x dans cette équation : x + 17 = 43
Quelle est la valeur de x ?

Quel résultat obtient-on en multipliant - 2 par 2 ?

Laquelle de ces propositions correspond au mètre cube ?

Quel est le résultat de ce long calcul : 48 - 3 * (6 + 8 / 2) + 5 - 4 / 2
Rappel : les multiplications, divisions et parenthèses sont prioritaires.

Comment appelle-t-on ce type d'opération ? -> 6 + ... = 10 ?

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Anna doit apprendre la table de 3 mais elle ne connait pas le résultat de 3 * 4 et comme elle est sûre que tu le connais, elle s'est dit que tu pourrais lui donner la réponse... Alors, quelle est-elle ?

Si je vous parle d'un angle de 90°, vous me dites que c'est un angle :

Tom voudrait savoir quelles sont les deux premières décimales de Pi, pourrais-tu l'aider ?

Si le petit train de Lily met 47 secondes à faire le tour de son circuit, combien de temps mettra-t-il pour en faire 7 ?

Samantha est en CM1 et elle doit effectuer cette division : 44 / 4 Pourrais-tu l'aider à trouver le résultat ?

George voudrait connaître la valeur de x dans cette équation : x + 17 = 43 Quelle est la valeur de x ?

Quel résultat obtient-on en multipliant - 2 par 2 ?

Laquelle de ces propositions correspond au mètre cube ?

Quel est le résultat de ce long calcul : 48 - 3 * (6 + 8 / 2) + 5 - 4 / 2 Rappel : les multiplications, divisions et parenthèses sont prioritaires.

Comment appelle-t-on ce type d'opération ? -> 6 + ... = 10 ?

Samantha est en CM1 et elle doit effectuer cette division : 44 / 4
Pourrais-tu l'aider à trouver le résultat ?

George voudrait connaître la valeur de x dans cette équation : x + 17 = 43
Quelle est la valeur de x ?

Quel est le résultat de ce long calcul : 48 - 3 * (6 + 8 / 2) + 5 - 4 / 2
Rappel : les multiplications, divisions et parenthèses sont prioritaires.