Question 2 / 8

Es-tu seul ?

Non, il y a mes parents chez moi

Mentalement, oui

En quelque sorte…

Non

Question 3 / 8

À table ! C’est l’heure de manger. As-tu faim ?

Pas vraiment, j’aurais bien envie de chocolat ou de quelque chose du même genre

Non

Oh oui !

J’ai eu faim en voyant l’image

Question 4 / 8

Aimes-tu te rendre en cours ?

Non, ça m’angoisse…

Non, je vais revoir certaines personnes

Oui, je vais revoir ceux qui m’ont manqué !

J’y suis obligé(e) en fait, donc bon…

Question 5 / 8

Il est 7 h. C’est l’heure de se préparer pour une nouvelle journée de collégien(ne). Comment te sens-tu ?

J’ai juste envie de me rendormir, rien d’autre

Je me lève facilement/je me lève au bout de cinq minutes

J’ai envie de rester seul(e), ça m’énerve

J’ai mal au ventre, je stresse trop

Question 6 / 8

Comment sont faits tes devoirs ?

Vite et bien faits

Vite et bâclés

Lentement et mal faits

Lentement et soigneusement

Question 7 / 8

En parlant des devoirs, imagine qu’aujourd’hui tu termines à 17 h et que tu mettes 20 minutes pour rentrer chez toi.
À quelle heure finis-tu tes devoirs ?

Vers 22 h ou encore plus tard

Vers 18 h ou 19 h

Vers 20 h ou 21 h

Je ne fais pas mes devoirs

Question 8 / 8

Tu dois ranger ta chambre, tes devoirs ne sont pas terminés, tu écris une histoire qui t’aide à libérer tes sentiments, mais tu es accro à ton portable. Tu l’éteins enfin.
Il est 18 h 30.
Par quoi commences-tu ?

Tant pis pour l’histoire ! Je commence par mes devoirs et je rangerai ma chambre ensuite

J’ai besoin d’écrire mon histoire. Je ferai mes devoirs après, et puis je rangerai ma chambre un autre jour !

Oh non, les devoirs ! Bon, je les ferai en récréation. Là, je range ma chambre, ensuite j’écrirai mon histoire

Ça ne peut pas m’arriver car j’ai déjà fait mes devoirs et ma chambre est déjà rangée. Du coup, je vais me mettre à écrire mon histoire

Test de personnalité Que ressens-tu en ce moment ?

Comment te sens-tu, honnêtement ?

Es-tu seul ?

À table ! C’est l’heure de manger. As-tu faim ?

Aimes-tu te rendre en cours ?

Il est 7 h. C’est l’heure de se préparer pour une nouvelle journée de collégien(ne). Comment te sens-tu ?

Comment sont faits tes devoirs ?

En parlant des devoirs, imagine qu’aujourd’hui tu termines à 17 h et que tu mettes 20 minutes pour rentrer chez toi.
À quelle heure finis-tu tes devoirs ?

Tu dois ranger ta chambre, tes devoirs ne sont pas terminés, tu écris une histoire qui t’aide à libérer tes sentiments, mais tu es accro à ton portable. Tu l’éteins enfin.
Il est 18 h 30.
Par quoi commences-tu ?

Comment te sens-tu, honnêtement ?

Es-tu seul ?

À table ! C’est l’heure de manger. As-tu faim ?

Aimes-tu te rendre en cours ?

Il est 7 h. C’est l’heure de se préparer pour une nouvelle journée de collégien(ne). Comment te sens-tu ?

Comment sont faits tes devoirs ?

En parlant des devoirs, imagine qu’aujourd’hui tu termines à 17 h et que tu mettes 20 minutes pour rentrer chez toi. À quelle heure finis-tu tes devoirs ?

Tu dois ranger ta chambre, tes devoirs ne sont pas terminés, tu écris une histoire qui t’aide à libérer tes sentiments, mais tu es accro à ton portable. Tu l’éteins enfin. Il est 18 h 30. Par quoi commences-tu ?

En parlant des devoirs, imagine qu’aujourd’hui tu termines à 17 h et que tu mettes 20 minutes pour rentrer chez toi.
À quelle heure finis-tu tes devoirs ?

Tu dois ranger ta chambre, tes devoirs ne sont pas terminés, tu écris une histoire qui t’aide à libérer tes sentiments, mais tu es accro à ton portable. Tu l’éteins enfin.
Il est 18 h 30.
Par quoi commences-tu ?