Quiz QCM

Quiz UE optionnelles : chimie et pollution

par Rzj

Rzj

3 joués - il y a 11 mois

Un quiz qui reprend les points essentiels du cours de chimie et pollution.

QCM 30 QUESTIONS

expert

Pollution

QCM : Chaque question peut avoir plusieurs bonnes réponses

Question 1 / 30

Comment sont définies les couches de l'atmosphère ?

Par des lignes imaginaires

Par un profil vertical de température

Par les différents atomes qui composent chaque couche

Par la transition d'états entre chaque couche

Par le profil horizontal de température

Question 2 / 30

L'épaisseur de l'atmosphère avoisine les...

90 km

100 km

1000 km

700 km

500 km

Question 3 / 30

Où se trouve l'essentiel de la matière et où se font les réactions physiques et chimiques ?

Dans les 30 premiers km

Dans les 30 premiers cm

Dans les 10 premiers km

Dans les 20 000 premiers km

Dans 50 premiers dam

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Question 4 / 30

Sous quels états se trouve la matière de l'atmosphère ?

Phase gazeuse : N2 (78%), O2 (21%), l’argon

Phase biotique : organismes peuplant la matière

Phase solide : condensation nuageuse

Phase liquide (phase aqueuse majoritaire)

Phase plasmique (feu)

Question 5 / 30

Comment est calculée la température de la Terre au niveau du sol ?

Elle est calculée par la moyenne des températures de chaque pays du monde

Elle est calculée sur la théorie de la loi quantique

Elle est calculée sur la base de l’équilibre thermique et des flux d’énergie émis grâce aux lois des corps noirs

Elle est calculée sur la base du principe entropique de la thermodynamique

Elle est calculée sur la base de la théorie de Crick

Question 6 / 30

Cochez la ou les affirmation(s) correcte(s).

La Terre, comme tous les astres, est un corps noir

Selon la loi de Wien, la température est inversement proportionnelle à la longueur d'onde maximale d'émission

Entre 0 et 30 km, on a la troposphère dont la température diminue de façon linéaire : c'est le phénomène de détente adiabatique

Entre 0 et 10 km, on a la troposphère dont la température diminue de façon linéaire : c'est le phénomène de détente adiabatique

Entre 0 et 50 km, on a la troposphère dont la température augmente de façon linéaire : c'est le phénomène d'excitation adiabatique

Question 7 / 30

Cochez la ou les bonne(s) affirmation(s) :

Dans la stratosphère, l’air y est « stratifié » à cause de l’augmentation de la température qui empêche les mouvements verticaux.

Dans la troposphère, les mouvements de convection sont très intenses et l'air est en perpétuel mouvement

La dilution troposphérique est réalisée tous les deux à trois ans

Dans la troposphère l’air y est « stratifié » à cause de l’augmentation de la température qui empêche les mouvements verticaux.

Entre 10 et 50 km, au niveau de la stratosphère, la température se stabilise et augmente à cause des conditions pour former l'ozone

Question 8 / 30

Comment se forme l'ozone ?

La réaction pour former l'ozone est endothermique et photochimique

La réaction pour former l'ozone est exothermique et photochimique

La formation de l'ozone se fait en fonction d'une suite de réactions chimiques établies par Crick

La formation de l'ozone se fait en fonction d'une suite de réactions chimiques établies par Chapman

Pour parvenir à casser la double liaison d'oxygène, la longueur d'onde doit être inférieure à 200 nm

Question 9 / 30

Cochez la ou les bonne(s) affirmation(s).

Comme la pollution stratosphérique a un impact planétaire, la pollution stratosphérique est dite GLOBALE

Le comportement de l'ozone varie selon la longitude : le cycle de Chapman est plus rapide au niveau de l'Est

Le comportement de l'ozone varie selon la latitude : le cycle de Chapman est plus rapide au niveau des pôles car le rayonnement solaire y est fort

Le comportement de l'ozone varie selon la latitude : le cycle de Chapman est plus rapide au niveau des zones tropicales car le rayonnement solaire y est fort

Le comportement de l'ozone varie selon la latitude : le cycle de Chapman est plus lent au niveau des pôles car le rayonnement solaire y est faible

Question 10 / 30

Cochez la ou les bonne(s) affirmation(s) :

L'ozone synthétisée au niveau des tropiques va se propager et s'accumuler au niveau des pôles.

La circulation d'ozone provoque une accumulation d'ozone au niveau des tropiques

La circulation d'ozone provoque une accumulation d'ozone au niveau des pôles

L'ozone ne s'accumule pas au niveau des tropiques car il y a autant d'ozone formée que détruite du fait de la rapidité du cycle de Chapman

Question 11 / 30

Quelles sont les unités absolues de concentration ?

Rapport de mélange = c'est la fraction du composé parmi toutes les molécules d'air. partie par millions

1DU = 0,01 mm O₃ au sol pour T°C = 0°C et p=1 atm en Dobson

Concentration massique : masse des molécules d'un composé contenue dans un certain volume d'air. µg/m^3

Masse de molécule d'un composé par unité de surface en µg/m²

Pourcentage d'un composé pour 100 g d'air

Question 12 / 30

Cochez la ou les bonne(s) affirmation(s).

300 DU correspondent à une couche d’ozone « en bonne santé » qui absorbe totalement le rayonnement de λ

90 DU correspondent à une couche d’ozone « en bonne santé » qui absorbe totalement le rayonnement de λ

L'ozone absorbe les rayons infrarouges

L'ozone absorbe les rayons UV

La couche d'ozone s'étend de 15 km à 25 km

Question 13 / 30

Comment mesurer la composition de l'atmosphère ?

Avec un thermomètre

Avec un ballon sonde

Avec un LIDAR

Avec une fusée

Avec un satellite

Question 14 / 30

Pourquoi est-ce que les ballons-sondes éclatent à une altitude de 30-35 kilomètres ? Parce que...

A) Des oiseaux très agressifs volent à cette altitude

B) La pression de l'air diminue avec l'altitude et le gaz dans le ballon se dilate de plus en plus

C) Les ballons sont équipés d'un système d'autodestruction à cette altitude

D) La lumière du soleil détériore les ballons à cette altitude

Question 15 / 30

Quelle technique de mesure repose sur les interactions entre les molécules et la lumière ?

A) SONAR

B) SODAR

C) LIDAR

D) RADAR

Question 16 / 30

3) De quels instruments de mesure se sert-on à une altitude supérieure à 40 km ?

A) Les satellites

B) Les dirigeables

C) Les ballons-sondes

D) Les avions de recherche

E) Les fusées

Question 17 / 30

4) Quelle est la proportion d'ozone dans la stratosphère ? Environ...

A) 1/10e.

B) 1/1 000e.

C) 1/1 000 000e.

D) 1/1 000 000 000e

E) 1/ 100 000e

Question 18 / 30

5) Quelle affirmation est vraie ?

A) Dans la troposphère la température augmente avec l'altitude

B) La tropopause est très calme.

C) Dans la stratosphère la température diminue avec l'altitude

D) Dans la tropopause il existe un minimum de température.

Question 19 / 30

Quelle est la première étape du cycle de Chapman ?

Question 20 / 30

Quelle est la deuxième étape du cycle de Chapman ?

Question 21 / 30

Quelle est la troisième étape du cycle de Chapman ?

Question 22 / 30

Quelle est la quatrième étape du cycle de Chapman ?

Question 23 / 30

Qu'est-ce qu'on observe depuis une vingtaine d'années au niveau des pôles

De la neige

Des pingouins et autres animaux polaires

Un trou dans la couche d'ozone

Un aurore boréale

Un septième continent formé de plusieurs déchets

Question 24 / 30

Qu'est-ce qui pourrait expliquer le phénomène cliqué dans la question 23 ?

Une période de glaciation

Une immigration d'animaux qui à la base étaient destinés à vivre dans des pays tropicaux

Une différence d'énergie entre les deux pôles

Une accumulation de déchets

Une accumulation de composés halogénés émis par l'Homme

Question 25 / 30

Que signifie CFC ?

Carboferrochlorure

Chlorofluorocarbure

Chloroferrocarbure

Chlorofluorocalcium

Question 26 / 30

À quoi le CFC sert-il ?

À fabriquer du dentifrice

À fabriquer les gaz lacrymogènes

À synthétiser des médicaments

C'est un composant des systèmes réfrigérants, de la climatisation, des bombes aérosols, de la production d'emballage

Question 27 / 30

Donnez des exemples de CFC et son temps de demi-vie.

CCl₃F (50 ans)

COCl (10 ans)

CClNa (90 ans)

CCl₂F₂ (100 ans)

Question 28 / 30

Que pouvons-nous dire à propos des CFC ?

Ils ont été interdits par le protocole de Montréal de 1987

Les CFC sont réactifs chimiquement

Les CFC sont inertes chimiquement et s'accumulent dans l'atmosphère

Les CFC ont une longue durée de vie et les composés chlorés donnent lieu à la formation de radicaux de chlore dans l’atmosphère.

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Question 29 / 30

Cochez les espèces chimiques réservoirs.

ClONO

ClNO3

HCl

NO2

ClONO2

Question 30 / 30

Cochez la ou les bonne(s) affirmation(s).

Cl. ou ClO. peuvent également disparaître via d'autres réactions. Les oxydes d'azote peuvent réagir avec les radicaux ClO , pour donner ce qu'on appelle des espèces réservoir ClONO2 et HCl

Au printemps polaire, les réservoirs désactivés sont responsable de la destruction de l'ozone

Pendant la nuit polaire dans le vortex, il y a des réactions à la surface des nuages stratosphériques à très basses températures (-80°C)

L'ensoleillement du printemps polaire permet d'activer les réservoirs inoffensifs pour l'ozone qui se transforme en composés très offensifs pour l'ozone

Pendant la nuit polaire, à condition que la température soit très basse, il y a création et activation des réservoirs HCl, ClONO2 qui donnent lieu à la synthèse des espèces chimiques très réactives Cl2 et ClONO.

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