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Quiz 2015

Quiz 22 : En quelle classe les élèves doivent savoir... ?

Viouviou

Viouviou
12 joués - il y a 12 ans

Pour les candidats au CRPE 2015. Je vous donne une progression des programmes 2008 et vous me dites de quelle classe il s'agit.

Difficile
difficile
10
QUESTIONS
normal
 
Question 1 / 10

Dans les productions dictées et autonomes :
. respecter les correspondances entre lettres et sons,
. en particulier, respecter les règles relatives à la valeur des lettres en fonction des voyelles placées à proximité (c/ç, c/qu, g/gu/ge, s/ss),
. orthographier sans erreur les mots invariables les plus fréquemment rencontrés ainsi que les mots-outils appris au CP,
...

difficile
 
Question 2 / 10

Conjuguer aux temps et modes déjà étudiés, ainsi qu'à l'indicatif futur antérieur, plus-que-parfait, conditionnel présent, au participe présent et passé, les verbes déjà étudiés ; conjuguer des verbes non étudiés en appliquant les règles apprises.

difficile
 
Question 3 / 10

Jouer avec les formes sonores de la langue :
. écouter et pratiquer de petites comptines très simples qui favorisent l'acquisition de la conscience des sons (voyelles en rimes essentiellement),
. redire sur le modèle de l'enseignant et répéter des formulettes, des mots de trois ou quatre syllabes en articulant et prononçant correctement.

expert
 
Question 4 / 10

Repérer des syllabes identiques dans des mots, trouver des mots qui ont une syllabe finale donnée ; trouver des mots qui riment.

expert
 
Question 5 / 10

Utiliser un tableau ou la "règle de trois" dans des situations très simples de la proportionnalité.

difficile
 
Question 6 / 10

Copier sans erreur un texte d'au moins quinze lignes en lui donnant une présentation adaptée.

expert
 
Question 7 / 10

Percevoir et reconnaître quelques relations et propriétés géométriques : alignement, angle droit, axe de symétrie, égalité de longueurs.

difficile
 
Question 8 / 10

En particulier, copier avec soin, en respectant la mise en page, un texte en prose ou poème appris en récitation ; réaliser un dessin pour l'illustrer.

difficile
 
Question 9 / 10

Raconter de mémoire une oeuvre lue ; citer de mémoire un court extrait caractéristique.

difficile
 
Question 10 / 10

Orthographier correctement les verbes étudiés aux temps étudiés, dont les verbes du premier groupe en -yer, -eter, -eler.