Quiz 4 : APSA et classes

expert

Question 1 / 10

Natation (Enchaîner des actions) : Se fixer un projet d'action, se confronter à sa réalisation et l'ajuster en fonction de ses possibilités.

CE1

CE2

CM1

CM2

expert

Question 2 / 10

Activités gymniques (Se renverser, se déplacer) : Se renverser en cochon-pendu sur une barre basse, poser les mains au sol, déplier les jambes et passer par l'appui tendu renversé avant de se redresser.

CP-CE1

CE1

CE1-CE2

CM1

CM1-CM2

normal

Question 3 / 10

Réaliser une performance : Coordonner et enchaîner des actions motrices caractérisées par leur force, leur vitesse, dans des espaces et avec différents matériels, dans des types d'efforts variés, de plus en plus régulièrement, à une échéance donnée, pour égaler ou battre son propre record. Repérer, identifier (CP) puis chercher à stabiliser (à partir du CE1) sa performance (être capable par...

CE1

Cycle 2

CE2

Cycle 3

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difficile

Question 4 / 10

Natation (Enchaîner des actions) : Varier son allure y compris en réalisant des surplaces dans diverses situations, jeux, relais...

Cycle 2

Cycle 3

CM1

CE2-CM1

expert

Question 5 / 10

Activités athlétiques (Courir en franchissant des obstacles) : Franchir les obstacles en étant équilibré.

CE1

CE2

CM1

CM2

normal

Question 6 / 10

Jeux sportifs collectifs (type handball, basket-ball, football, rugby, volley-ball...) (En attaque) : Marquer : choisir une stratégie permettant de tirer en position favorable (passe à un partenaire placé, dribble pour passer la défense, tir en mouvement...).

CE1

Cycle 2

CE2

CM1-CM2

difficile

Question 7 / 10

Activités aquatiques et nautiques : Réaliser des parcours subaquatiques amenant à aller au fond, à varier l'orientation du regard, à franchir des obstacles immergés, à ramasser des objets lestés.

CE1

Cycle 2

Cycle 3

CM2

expert

Question 8 / 10

Activités gymniques (Se renverser, se déplacer) : Se renverser en cochon-pendu sur une barre basse, poser les mains au sol, déplier les jambes pour se redresser.

CE1

CE2

CM1

CM2

expert

Question 9 / 10

Activités athlétiques (Courir longtemps) : Gérer sa course : savoir régler son allure et l'adapter à un itinéraire donné ou à une durée.

CE1

CE2

CM1

CM2

expert

Question 10 / 10

Jeux de raquettes : Organiser le renvoi (position, coup droit ou revers, amorti...) pour mieux maîtriser la trajectoire de la balle ou du volant.

CE1

CE2

CM1

CM2

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1^er	Neferer	70% (327s)
2^ème	Jesuisundieu74	40% (62s)
3^ème	Ellimac2012	40% (193s)
4^ème	Sharonmoreira54	30% (91s)

Natation (Enchaîner des actions) : Se fixer un projet d'action, se confronter à sa réalisation et l'ajuster en fonction de ses possibilités.

Activités gymniques (Se renverser, se déplacer) : Se renverser en cochon-pendu sur une barre basse, poser les mains au sol, déplier les jambes et passer par l'appui tendu renversé avant de se redresser.

Natation (Enchaîner des actions) : Varier son allure y compris en réalisant des surplaces dans diverses situations, jeux, relais...

Activités athlétiques (Courir en franchissant des obstacles) : Franchir les obstacles en étant équilibré.

Jeux sportifs collectifs (type handball, basket-ball, football, rugby, volley-ball...) (En attaque) : Marquer : choisir une stratégie permettant de tirer en position favorable (passe à un partenaire placé, dribble pour passer la défense, tir en mouvement...).

Activités aquatiques et nautiques : Réaliser des parcours subaquatiques amenant à aller au fond, à varier l'orientation du regard, à franchir des obstacles immergés, à ramasser des objets lestés.

Activités gymniques (Se renverser, se déplacer) : Se renverser en cochon-pendu sur une barre basse, poser les mains au sol, déplier les jambes pour se redresser.

Activités athlétiques (Courir longtemps) : Gérer sa course : savoir régler son allure et l'adapter à un itinéraire donné ou à une durée.

Jeux de raquettes : Organiser le renvoi (position, coup droit ou revers, amorti...) pour mieux maîtriser la trajectoire de la balle ou du volant.

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