QCM QCM Quiz PEC précoce de l'enfant sourd implanté cochléaire par IrisGat IrisGat 82 joués - il y a 7 ans PEC = prise en charge QCM 27 QUESTIONS difficile QCM : Chaque question peut avoir plusieurs bonnes réponses 1 Il y a des bases cérébrales dévolues au langage. VraiFaux 2 Concernant les bases de la communication, cochez les réponses justes : Les neurones miroirs ne sont pas fonctionnels chez les bébés sourds.La communication est multimodaleChez le bébé sourd, le canal visuel est le plus utilisé.La répétition d'une situation permet de la fixer plus facilement.La répétition d'une situation entraîne la libération d'endomorphines. 3 Que doit-on retenir de ces compétences des bébés pour améliorer nos pratiques cliniques ? Il ne faut utiliser que l'auditif pour compenser la sur-utilisation du canal visuelIl faut des stimulations linguistiques précoces Quizz.biz est un service gratuit financé par la publicité. Pour nous aider et ne plus voir ce message : Je désactive Adblock ou Je vous soutiens sur Tipeee 4 Pourquoi prendre en charge précocement ? Pour observer le développement global de l'enfantPour lui permettre de découvrir au mieux son paysage sonorePour l'aider à développer ses compétencesPour empêcher les troubles spécifiques du langagePour aider à l'émergence de la communication et du langage 5 Cochez la définition du cercle vertueux de la communication C'est le fait que plus on parle, mieux on parleC'est le fait que mieux on parle, mieux on se sentC'est le fait que le bébé et ses parents sont tous disposés à communiquerC'est le fait que si on parle bien à quelqu'un, il nous parle bien aussi. 6 Cochez les compétences socles de la communication : L'imitationL'attention visuelle conjointeLes comportements affiliatifsL'organisation structurelle du gesteL'élan à l'interaction 7 Cochez les réponses justes concernant l'attention visuelle soutenue Le meilleur moyen de l'engager est lors d'une situation exceptionnelleC'est l'orientation du regard du bébé en direction du visage de sa mèreElle est plus difficilement obtenue chez le bébé sourdOn peut la développer à l'aide d'un objet de référenceOn peut développer l'attention conjointe sans attention soutenue 8 Cochez les réponses justes concernant les comportements affiliatifs : Ce sont les signes d'adhésion du parent ou du bébé aux comportements de l'autreC'est le fait de ressembler à ses parentsCe sont des comportements sociaux positifs 9 Cochez les réponses justes concernant l'organisation structurée du geste : Elle correspond à la coordination sensorimotriceElle permet d'explorer un visageElle permet des actes d'attachement et de tendresseElle permet l'utilisation d'objets à des fins différentesElle permet au bébé de claquer des doigts. 10 Concernant le dépistage néonatal, cochez les réponses justes : Il est systématisé depuis 2005Il permet le suivi des enfants sourds profonds dès leur naissanceIl a un impact sur les implantations cochléairesEn cas de découverte d'une surdité, on laisse le temps aux parents de 'digérer' la nouvelle avant de leur proposer un suivi.Les PEAA et OEAA sont des tests objectifs 11 Dans quels cas propose-t-on un implant ? Lorsque la surdité est sévère et la réhabilitation en prothèse médiocreLorsque la surdité est profonde et la réhabilitation en prothèse médiocreLorsque la surdité est sévère et la réhabilitation en prothèse suffisanteLorsque la surdité est profonde et la réhabilitation en prothèse suffisante 12 Cochez les examens pré-implantation : Bilan radiologique (TDM et IRM)Bilan vestibulaireBilan sanguinBilan psychologiqueBilan orthophonique 13 Cochez les réponses justes concernant le réglage chez le tout petit : Il va falloir guetter les réactions de l'enfantOn n'a pas d'éléments objectifs chez le tout-petit, donc on se base sur des éléments subjectifsOn cherche à ajuster la quantité et la qualité d'énergie nécessaire en fonction du comportement de l'enfantLes réactions lors du premier réglage sont toujours impressionnantes 14 Concernant les questionnaires parentaux, cochez les réponses justes. LittlEars est un questionnaire auditifL'APCEI reprend 5 domaines et est côté de 0 à 10L'IFDC est l'Inventaire Français du Développement de la Compréhension 15 Concernant le bilan post-implant, cochez les réponses justes : On regarde si l'implant est porté constammentOn demande des informations sur la PEC othophonique de l'enfantOn effectue un bilan perceptif avec l'implant et la prothèse controlatéraleOn réalise éventuellement un bilan de langage 16 Cochez les réponses justes : Le TEPPP et le TERMO évaluent tous les deux la perception et la productionDans l'ACPEI, le I est pour intelligibilitéLa BIA et le SIR mesurent tous les deux l'intelligibilitéCAP signifie 'Categorie Auditive Performance' 17 Cochez les réponses justes concernant les recommandations de la HAS à propos de la PEC orthophonique de l'enfant implanté : Le point central de la PEC est l'accompagnement des familles et le suivi de l'enfant de 0 à 3 ansOn doit proposer un programme d'intervention à tout enfant sourd de moins d'un an.Avant 3 ans, il y a 3 approches d'intervention : visuo-gestuelle, audio-phonatoire et visuo-auditiveNotre rôle est aussi d'informer les parents des possibilités de l'implant 18 Cochez les trois axes principaux de la PEC Education auditiveExpressionApprentissage de la LSFAccompagnement familialCommunication 19 Quels sont les objectifs de la PEC précoce ? InteractionsDécouverte et reconnaissance du monde sonoreCommunication prélinguistiqueDéveloppement de la paroleEducation du regard 20 Cochez les étapes de l'éveil auditif : Discrimination -> Détection / Alerte -> Identification -> CompréhensionDétection / Alerte -> Discrimination -> Identification -> CompréhensionDétection / Alerte -> Identification -> Discrimination -> Compréhension 21 Pour travailler la découverte du paysage sonore et l'éveil auditif : On complexifie le matériel vocal petit à petit en commençant par des bruitsOn travaille l'aspect de longueurOn travaille l'aspect de hauteurOn travaille toujours dans un environnement calme 22 Pour travailler le développement de la communication, que fait-on ? On cible un canal de communication préférentiellement à chaque séanceOn essaie de mettre en place des routines d'échanges conversationnelsOn essaie d'augmenter la fréquence des moments d'attention conjointeOn parle normalement au niveau de la vitesse mais on parle plus fort. 23 Concernant l'entrée dans le langage chez un enfant implanté précocement : Elle ne suit pas les étapes naturelles du développement du langage de l'enfant entendant.Il n'y a pas besoin d'aide à la communication en cas d'implantation précoceLe contrôle audio-phonatoire ne s'installera pas naturellementLa perception de l'ensemble du champ fréquentiel facilite un accès implicite à la phonologie 24 Quels sont les points de vigilance auxquels il faut porter attention lors de la PEC ? S'assurer que l'enfant perçoit bienS'assurer que les situations qu'on propose ne soient pas trop répétitivesS'assurer du bon dosage entre l'audition pure et les moyens visuels augmentatifsS'assurer qu'on propose un maximum de temps en séance pour l'enfant seulS'assurer que la surdité ne cache pas d'autres difficultés 25 Cochez ce qu'on peut proposer à l'enfant précocement : Des stimulations musicalesDes livresDes jeuxDes comptinesDes sudokus Quizz.biz est un service gratuit financé par la publicité. Pour nous aider et ne plus voir ce message : Je désactive Adblock ou Je vous soutiens sur Tipeee 26 En quoi le jeu est-il un support privilégié dans la PEC des enfants ? Il est gratuitIl y a une notion de plaisirC'est un moyen d'apprentissageC'est un moyen de découvertesCe n'est pas un support privilégié, c'est pourri, on ne doit pas jouer avec les enfants. 27 Cochez les bonnes associations entre l'exercice et ce que ça travaille principalement : Se faire passer une balle : éveil auditifComptines : lecture labio-facialeLecture d'un livre : Attention conjointePoser un cube sur la tour quand on entend un son : détection / alerteFaire un bruit d'animal et l'enfant doit dire ce que c'est : discrimination Une erreur dans ce Quiz ? Contactez l'auteur Commentaires
