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Liloula2

Liloula2
22 joués - il y a 12 ans

Vrai-faux : cours techno logo

Difficile
difficile
23
QUESTIONS
difficile
 
Question 1 / 23

Avec une personne handicapée mentale n'ayant pas accès au symbolisme, il est pertinent d'utiliser le système graphique monosémique "BETA".

normal
 
Question 2 / 23

Les pictos "BLISS" ne sont pas connus internationalement.

normal
 
Question 3 / 23

Le "minespeak" est un système graphique polysémique.

difficile
 
Question 4 / 23

"Par-lè-sy-lab" est un système de CAA alphabétique qui nécessite de savoir lire.

difficile
 
Question 5 / 23

"NRV" est une abréviation.

difficile
 
Question 6 / 23

Les systèmes alphabétiques sont pertinents pour les déficients mentaux profonds.

difficile
 
Question 7 / 23

Dans le "minespeak", les symboles sont continuellement communs à tous les utilisateurs.

difficile
 
Question 8 / 23

L'utilisation de "Ba. bar" avec les personnes ayant un lourd handicap physique est judicieuse.

normal
 
Question 9 / 23

Le but du "WINSIL" est de créer des grilles thématiques. Dans les cases de ces grilles nous pouvons insérer des vidéos.

normal
 
Question 10 / 23

Le nombre d'utilisateurs du "WINSIL" est limité.

difficile
 
Question 11 / 23

Avec Windows 2000 je peux utiliser le programme "GRID"

normal
 
Question 12 / 23

Les claviers "SPELLO" offrent de grandes touches. Ceux-ci peuvent être utilisés pour gérer le quotidien (tv, téléphone)

difficile
 
Question 13 / 23

"Mind express" permet d'accorder les adjectifs.

difficile
 
Question 14 / 23

"Mind express" peut être utilisé en classe afin de réaliser un exercice.

difficile
 
Question 15 / 23

Il est recommandé d'utiliser un pictogramme avec un sourire pour symboliser le OUI.

difficile
 
Question 16 / 23

"Speech Viewer" est bénéfique pour les déficients visuels.

difficile
 
Question 17 / 23

"Coghamo" est pertinent pour les handicapés mentaux.

normal
 
Question 18 / 23

Le système "Ba. bar" peut s'avérer utile face à une déficience visuelle.

difficile
 
Question 19 / 23

Les lunettes à prismes peuvent être utilisées pour les dyslexiques, les déficients visuels et les dysorthographiques.

difficile
 
Question 20 / 23

Grâce au "PECS", l'enfant va apprendre à initier des phrases. Le temps nécessaire pour cet apprentissage est conséquent.

normal
 
Question 21 / 23

Le "PECS" comporte 6 étapes. La 4e consiste à construire des phrases.

normal
 
Question 22 / 23

"ABA" et "PECS" utilisent des renforcateurs.

difficile
 
Question 23 / 23

Afin d'utiliser le "PECS" il faut être capable de pointer.

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