Quiz 64 : En quelle classe les élèves doivent savoir... ?

expert

Question 1 / 10

Comprendre, acquérir et utiliser un vocabulaire pertinent (noms, verbes, adjectifs, adverbes, comparatifs) concernant :
. les actes du quotidien, les activités scolaires, les relations avec les autres (salutations, courtoisie, excuses),
. les récits personnels, le rappel des histoires entendues (caractérisation des personnages, localisation, enchaînement logique et chronologique).

CE1

expert

Question 2 / 10

Faire un récit structuré et compréhensible pour un tiers ignorant des faits rapportés ou de l'histoire racontée, inventer et modifier des histoires, décrire une image, exprimer des sentiments, en s'exprimant en phrases correctes et dans un vocabulaire approprié.

CE2

CM1

CM2

CE1

expert

Question 3 / 10

Adapter son comportement de lecteur aux difficultés rencontrées : notes pour mémoriser, relecture, demande d'aide, etc.

CE1

CE2

CM1

CM2

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expert

Question 4 / 10

S'appuyer sur sa connaissance des familles de mot pour écrire sans erreur des mots nouveaux (préfixe in-, im-, il- ou ir-, suffixe -tion).

CM2

CE1

CE2

CM1

difficile

Question 5 / 10

Dénombrer les syllabes d'un mot ; localiser une syllabe dans un mot (début, fin).

CE1

CE2

difficile

Question 6 / 10

Participer à un échange collectif en écoutant autrui et en attendant son tour de parole.

CE1

CE2

expert

Question 7 / 10

Lire l'heure sur une montre à aiguilles ou une horloge.

CM1

CM2

CE1

CE2

expert

Question 8 / 10

Expliciter des choix de lecture, des préférences.

CM1

CM2

CE1

CE2

difficile

Question 9 / 10

Ecrire une suite de nombre dans l'ordre croissant ou décroissant.

CE1

CE2

CM1

CM2

difficile

Question 10 / 10

Résoudre des problèmes simples à une opération.

CE1

CE2

CM1

CM2

1^er	Celine474	90% (174s)
2^ème	Barbara83440	70% (114s)
3^ème	Didinegym	40% (114s)
4^ème	Adanaim	40% (125s)
5^ème	Mephi974	40% (150s)
6^ème	Christobal91	40% (387s)
7^ème	Florianss10	40%
8^ème	CindyPK	40%
9^ème	Jesuisundieu74	20% (37s)
10^ème	Anne-ju	10% (146s)

Quiz 64 : En quelle classe les élèves doivent savoir... ?

Faire un récit structuré et compréhensible pour un tiers ignorant des faits rapportés ou de l'histoire racontée, inventer et modifier des histoires, décrire une image, exprimer des sentiments, en s'exprimant en phrases correctes et dans un vocabulaire approprié.

Adapter son comportement de lecteur aux difficultés rencontrées : notes pour mémoriser, relecture, demande d'aide, etc.

S'appuyer sur sa connaissance des familles de mot pour écrire sans erreur des mots nouveaux (préfixe in-, im-, il- ou ir-, suffixe -tion).

Dénombrer les syllabes d'un mot ; localiser une syllabe dans un mot (début, fin).

Participer à un échange collectif en écoutant autrui et en attendant son tour de parole.

Lire l'heure sur une montre à aiguilles ou une horloge.

Expliciter des choix de lecture, des préférences.

Ecrire une suite de nombre dans l'ordre croissant ou décroissant.

Résoudre des problèmes simples à une opération.

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