Quiz Appareillage auditif de l'enfant

QCM

QCM	Quiz Appareillage auditif de l'enfant par Mijolene Mijolene 133 joués - il y a 9 ans difficile 30 QUESTIONS

QCM : Chaque question peut avoir plusieurs bonnes réponses

expert

Question 1 / 30

Cochez les affirmations correctes à propos de la surdité de perception.

Les surdités de perception concernent tout ce qui se passe avant l'oreille interne

Les surdités de perception concernent tout ce qui se passe à partir de l'oreille interne et au-delà

Il y a systématiquement des distorsions dans les surdités de perception

Les voies auditives supérieures sont touchées dans la surdité de perception

Les surdités de perception sont des surdités ''mécaniques''

difficile

Question 2 / 30

Quelles sont les étiologies possibles d'une surdité de perception ?

Causes prénatales telles que l'infection à CMV

Causes périnatales telles que la prématurité ou l'asphyxie néonatale sévère

Causes post-natales telles que la méningite bactérienne

Surdité malformative (aplasie majeure ou mineure)

Surdité génétique

normal

Question 3 / 30

Cochez les affirmations correctes à propos de la surdité de transmission.

Les surdités de transmission concernent tout ce qui se passe avant l'oreille interne

Les surdités de transmission concernent tout ce qui se passe à partir de l'oreille interne et au-delà

Il y a systématiquement des distorsions dans les surdités de transmission

Les voies auditives supérieures sont touchées dans la surdité de transmission

Les surdités de transmission sont des surdités ''mécaniques''

expert

Question 4 / 30

Quelles sont les étiologies possibles d'une surdité de transmission ?

Otite chronique (séromuqueuse)

Otite chronique (cholestéatomateuse ou non)

Surdité malformative (aplasie majeure ou mineure)

Surdité acquise (post-traumatiques)

Surdité génétique

expert

Question 5 / 30

Cochez l'affirmation exacte.

Ce qui n'est pas mature à 3 ans aura beaucoup plus de mal à se développer par la suite

Seuil d'apprentissage = 20dB au-dessus du seuil d'audition

Seuil d'intelligibilité = 20dB au-dessus du seuil d'audition

Perte moyenne = 100 + 1000 + 2000 + 4000 divisé par 4

Un signe d'alerte de la surdité sévère est l'arrêt du babillage vers 8/9 mois

expert

Question 6 / 30

La pose de l'implant cochléaire commence aujourd'hui à 8/9 mois.

Vrai, et elle s'étend jusqu'à 5/6 ans pour développer l'alerte et la détection

Vrai, et elle s'étend jusqu'à 8/9 ans pour développer l'alerte et la détection

Faux, elle commence à 5/6 mois

Faux, elle commence à 1 an

normal

Question 7 / 30

Plus la surdité est légère, plus le diagnostic est tardif.

Vrai

Faux

expert

Question 8 / 30

Quelles sont les conséquences d'une surdité moyenne ?

Difficultés à voix basse ou lointaine

Quelques bruits forts sont perçus mais le langage n'est pas acquis

La parole est perçue si on élève la voix mais de nombreux bruits familiers ne sont pas perçus

Aucune perception de la parole, seuls de rares bruits très forts sont perçus

Aucune

difficile

Question 9 / 30

Quelles sont les conséquences d'une surdité sévère ?

Difficultés à voix basse ou lointaine

Quelques bruits forts sont perçus mais le langage n'est pas acquis

La parole est perçue si on élève la voix mais de nombreux bruits familiers ne sont pas perçus

Aucune perception de la parole, seuls de rares bruits très forts sont perçus

Aucune perception sonore

difficile

Question 10 / 30

Cochez les associations correctes. (1/2)

Audition normale : 0-20 dB

Surdité légère : 21-50 dB

Surdité moyenne (type I) : 51-55dB

Surdité moyenne (type II) : 56-70dB

Surdité sévère (type I) : 71-75 dB

difficile

Question 11 / 30

Cochez les associations correctes. (2/2)

Surdité sévère (type I) : 71-80 dB

Surdité sévère (type II) : 81-90 dB

Surdité profonde (type I) : 91-100dB

Surdité profonde (type II) : 101-120dB

Surdité totale (cophose) : > 120 dB

difficile

Question 12 / 30

Vous recevez l'audiogramme d'un enfant avec une perte moyenne de 108 dB. Que pouvez-vous déduire de cet audiogramme ?

C'est une surdité profonde de type I

C'est une surdité profonde de type II

C'est une surdité profonde de type III

Il n'a aucune perception de la parole et seuls de rares bruits très forts sont perçus

Il n'a aucune perception sonore

expert

Question 13 / 30

Pourquoi mettre en place un appareillage précoce ?

Pour permettre des stimulations périphériques permettant la maturation de la périphérie vers les centres

Pour permettre la maturation du SNC

Pour permettre la myélinisation du nerf auditif

Pour permettre à l'enfant sourd appareillé de devenir entendant

Pour éviter la plasticité de privation, c'est-à-dire la réaffectation définitive des zones corticales

expert

Question 14 / 30

Si l'appareillage n'est pas mis en place...

On aura tout de même une maturation périphérique dans le cas des surdités moyennes, mais l'acquisition du langage ne sera pas possible

La stimulation par bruits environnementaux sera possible dans le cas d'une surdité sévère

Cette stimulation sera suffisante pour développer le langage, malgré l'absence de boucle-audiophonatoire

Il n'y aura aucune stimulation centrale dans le cas d'une surdité profonde

L'enfant atteint de surdité profonde arrêtera de vocaliser vers 6 mois

expert

Question 15 / 30

Cochez les affirmations correctes concernant les conséquences des retards de PEC.

Une surdité sévère ou profonde non appareillée avant 6/9 mois entraîne un retard de langage

Si la vigilance n'est pas stimulée pendant les 2 premières années de vie, la fonction d'alerte sera dégradée de façon permanente

On pourra retrouver des troubles attentionnels chez ces enfants, même dans le cas d'une surdité légère

Une PEC tardive n'a que peu de retentissement sur le langage

Plus l'appareillage est tardif, plus il est facile à mettre en place

difficile

Question 16 / 30

Cochez les conséquences d'une PEC tardive chez un enfant atteint d'une surdité moyenne.

difficile

Question 17 / 30

Cochez les réponses correctes à propos du diagnostic.

Tant qu'il n'est pas certain, on n'appareille pas

Il faut rechercher l'origine de la surdité

Il faut rechercher l'importance de la surdité

Les examens complémentaires sont essentiels

Il faut rechercher des syndromes associés

expert

Question 18 / 30

Quels sont les examens complémentaires à l'audiométrie subjective ?

expert

Question 19 / 30

Que veut-dire la locution "Primum non nocere" ?

Un appareillage peut aggraver une surdité s'il est réglé trop fort

Il ne faut pas commencer trop bas dans les seuils, mais plutôt haut pour être sûr que l'enfant entende grâce à l'appareil

Il faut faire progresser l'efficacité de l'appareillage progressivement pour ne pas dégrader la fonction auditive

''En premier, pas de nul''

''D'abord, ne pas nuire''

normal

Question 20 / 30

Avec une bonne PEC, un enfant peut avoir des résultats comparables à ceux d'un entendant, mais toujours avec plus d'aide, de concentration et de travail.

Vrai

Faux

difficile

Question 21 / 30

A quel terme se rapporte cette définition : "amélioration quantitative et qualitative par l'indépendance fonctionnelle des deux oreilles".

expert

Question 22 / 30

Cochez les bonnes réponses :

La spécialisation inter-auriculaire : c'est la sélectivité fréquentielle au niveau cortical. Chez le droitier, temps = G / fréquence = D

La sommation binaurale : nécessaire à l'écoute en milieu bruyant

Le démasquage binaural : gain de 3dB au seuil et 6dB en supraliminaire

La localisation spatiale : détection de la provenance de la source sonore

Toutes ces capacités sont rendues possibles grâce à la stéréophonie

expert

Question 23 / 30

Quand appareiller ?

Quand la perte moyenne est supérieure ou égale à 30dB

Quand la perte moyenne est supérieure ou égale à 35dB

Quand la perte à 2000HZ est supérieure ou égale à 30dB

Quand la perte à 2000HZ est supérieure ou égale à 35dB

Quand la perte moyenne est supérieure ou égale à 25dB pour les surdités de perception

difficile

Question 24 / 30

Concernant le choix prothétique pour les surdités de perception :

On choisit systématiquement la voie aérienne (VA)

On choisit systématiquement la conduction osseuse (CO)

On privilégie la VA mais la CO est possible

On appareille en stéréophonie si possible

On choisit des contours d'oreilles avec embouts souples

expert

Question 25 / 30

Concernant le choix prothétique pour les surdités de transmission :

On choisit systématiquement la voie aérienne (VA)

On choisit systématiquement la conduction osseuse (CO)

On privilégie la VA mais la CO est possible

Pour les surdités fluctuantes, la VA n'est pas possible

Dans le cas d'otite chronique, la VA n'est pas possible

difficile

Question 26 / 30

Cochez les appareils en conduction osseuse.

difficile

Question 27 / 30

Dans quels axes peut-on rencontrer des distorsions ?

expert

Question 28 / 30

Cochez les affirmations exactes à propos de la diplacousie.

= distorsion de la sensation de l'intensité (l'intensité augmente plus vite que l'intensité réelle envoyée)

= glissement de la sensation de hauteur (la hauteur est différente de la fréquence envoyée)

Elle est différente pour chaque oreille

Le réglage des aides auditives est difficile car l'amplification n'améliore pas

Elle engendre des confusions phonétiques

expert

Question 29 / 30

Cochez les affirmations exactes à propos du recrutement.

= distorsion de la sensation de l'intensité (l'intensité augmente plus vite que l'intensité réelle envoyée)

= glissement de la sensation de hauteur (la hauteur est différente de la fréquence envoyée)

Il est différent pour chaque oreille

Plus la surdité est importante, moins il est fort

Il est plus marqué pour les hautes fréquences et pour les niveaux forts

expert

Question 30 / 30

Cochez les affirmations exactes à propos des seuils différentiels de fréquence.

= glissement de la sensation de hauteur (la hauteur est différente de la fréquence envoyée)

= plus petite variation de fréquence perçue par l'oreille

Chez le normo-entendant = 60dB (seuil de confort)

Chez le malentendant, il est optimal à une intensité plus forte mais moins performante car les CC ne permettent pas une analyse fine

La plage d'intensité est plus étroite chez le malentendant

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	Thom3is	70% (944s)
	Buzzflore1	67%
	Maimiti2	63% (459s)
4	IrisGat	60%
5	Mariinepav	57% (878s)

Quiz Appareillage auditif de l'enfant

Cochez les affirmations correctes à propos de la surdité de perception.

Quelles sont les étiologies possibles d'une surdité de perception ?

Cochez les affirmations correctes à propos de la surdité de transmission.

Quelles sont les étiologies possibles d'une surdité de transmission ?

Cochez l'affirmation exacte.

La pose de l'implant cochléaire commence aujourd'hui à 8/9 mois.

Plus la surdité est légère, plus le diagnostic est tardif.

Quelles sont les conséquences d'une surdité moyenne ?

Quelles sont les conséquences d'une surdité sévère ?

Cochez les associations correctes. (1/2)

Cochez les associations correctes. (2/2)

Vous recevez l'audiogramme d'un enfant avec une perte moyenne de 108 dB. Que pouvez-vous déduire de cet audiogramme ?

Pourquoi mettre en place un appareillage précoce ?

Si l'appareillage n'est pas mis en place...

Cochez les affirmations correctes concernant les conséquences des retards de PEC.

Cochez les conséquences d'une PEC tardive chez un enfant atteint d'une surdité moyenne.

Cochez les réponses correctes à propos du diagnostic.

Quels sont les examens complémentaires à l'audiométrie subjective ?

Que veut-dire la locution "Primum non nocere" ?

Avec une bonne PEC, un enfant peut avoir des résultats comparables à ceux d'un entendant, mais toujours avec plus d'aide, de concentration et de travail.

A quel terme se rapporte cette définition : "amélioration quantitative et qualitative par l'indépendance fonctionnelle des deux oreilles".

Cochez les bonnes réponses :

Quand appareiller ?

Concernant le choix prothétique pour les surdités de perception :

Concernant le choix prothétique pour les surdités de transmission :

Cochez les appareils en conduction osseuse.

Dans quels axes peut-on rencontrer des distorsions ?

Cochez les affirmations exactes à propos de la diplacousie.

Cochez les affirmations exactes à propos du recrutement.

Cochez les affirmations exactes à propos des seuils différentiels de fréquence.

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